近日,2025年全国师生数字素养提升实践活动(第二十九届教师活动)高等教育专项评选结果揭晓。中心申报的“高校大型仪器设备创新与应用案例”成功入选,作品获评“展示作品”。

海洋颗粒物分析检测共享平台
案例负责人:赵建 所在学院:环境科学与工程学院 团队成员:李子阳 王秀翠 张博雯 苏文丽 案例特色和创新点: 本案例依托中国海洋大学环境科学与工程学院大型仪器管理中心,围绕海洋颗粒物分析检测,搭建专业化共享平台。核心创新是打造物理属性 — 化学组成 — 生物特征一体化、跨尺度全链条分析技术体系。一是整合多类精密仪器,形成跨尺度物理表征链条,覆盖纳米至微米级海洋颗粒物,精准测定粒径、浓度,解析形态与动态变化。二是依托高端质谱设备开展无机地球化学指纹分析,精准检测痕量金属、稀土元素,支撑污染溯源与元素循环研究;同时联用多类显微、质谱设备,实现有机颗粒、微塑料等物质的分子级精准鉴定与互补分析。 价值及成效: 通过整合创新,将各类大型仪器从独立单元升级为海洋环境前沿研究协同分析系统。平台搭建起多维度一体化技术体系,创新推行管理、技术、服务三位一体共享模式,有效解决设备分散、数据割裂、资源闲置等痛点。集约化专业管理充分释放仪器效能,在助力高端科研、培育创新人才、支撑国家环境决策等方面成效显著,切实印证了此次实践的前瞻性与现实必要性。
环境科学与工程学院大型仪器管理中心
2026.4.29
